
Pesten
Pesten stelt de veerkracht van vele kinderen, jongeren, ouders en begeleiders hevig op de proef. Vaak wordt de druk zo groot, dat het blijvende schadelijke gevolgen heeft voor degene die gepest wordt, én voor de pesters zelf. Aanhoudend pestgedrag wijst op een gebrek aan veerkracht van alle betrokkenen en omstaanders, waardoor machteloosheid en grensoverschrijdend gedrag domineren.

Macht, bescherming en veiligheid
Pestgedrag -zowel online als in levende lijve- is een uiting van kinderen, jongeren of volwassenen die zich op de één of andere manier onveilig voelen, en zichzelf verdedigen of beschermen door anderen in onveiligheid te brengen. De oorsprong van dit gedrag is een onbewust, niet-cognitief proces, waarbij degene die zich onveilig voelt zich niet direct richt tegen degene die hem/haar pijn heeft gedaan, maar tegen iemand die zich in een lagere machtspositie bevindt, of die om andere redenen niet zal terugvechten. Het lijkt allemaal te draaien om machtslust, maar eigenlijk is het een manier om een tijdelijk gevoel van veiligheid te ervaren, helaas door middel van machtsmisbruik. Als je je al een hele tijd niet gehoord, niet gezien en onveilig voelt, is agressie ten opzichte van anderen en van jezelf het resultaat.

Begeleiding
In de begeleiding die we geven werken we met alle betrokkenen, afhankelijk van de vraag en context. We zetten in op individuele en collectieve veerkracht en verbinding, zodat ieders gedrag en de relaties evolueren en veranderen op gezonde en duurzame wijze. We zijn ervan overtuigd dat een aanpak die voornamelijk gericht is op het bijsturen van gedrag, nauwelijks of slechts tijdelijk oplossingen biedt. Of het accent nu ligt op kinderen/jongeren, ouders, leerkrachten en ander onderwijspersoneel, of schooldirectie en bestuur, we zoeken samen manieren om je kracht terug te vinden, en om de macht die je hebt op een positieve manier in te kunnen zetten. Veerkrachtige mensen die zich veilig verbonden voelen en authentiek zichzelf kunnen zijn pesten niet, durven in te grijpen en zoeken elkaar op, om samen een sterkere aanpak te ontwikkelen.
Op deze pagina vind je enkele oefeningen die je alvast zelf of samen kan doen om terug in verbinding te komen met je eigen kracht en met elkaar.
Hoe kan een procesbegeleiding eruit zien?
In onze begeleidingen en workshops werken we met verschillende modules, gebaseerd op een integrale visie die ratio, emotie en lichamelijke reacties erkennen als essentiële aspecten van menselijke interactie en groei. Alle modules kunnen op maat worden aangepast en ingevuld voor begeleiders, leidinggevenden, kinderen, jongeren en ouders. We werken o.a. met inzichten en praktische tools uit Deep Democracy en LDD, Process Work, Mindfulness, Leadership Embodiment en Somatic Abolitionism. Afhankelijk van de noden en de vraag, kan de volgorde, methodiek en diepgang van elke module worden aangepast.



Intake:
Kennismaking, coaching ivm aanpak, afstemmen van planning
Reflectievragen
- Wat is de link tussen pesten, trauma en veerkracht?
- Welke aanpak past bij ons?
- Met welke grenzen moeten we rekening houden?
- Welke eerste stappen zijn er nodig?
Module 1:
Betrokkenheid en input
Acties
- Gesprek(ken) over pesten, macht en onmacht
- DD-Debat over de impact van pesten
- Inzichten verzamelen over wat er nodig is om elkaars grenzen te respecteren
- Oefenen met grenzen stellen en respecteren
- Acties voor jezelf en voor de school formuleren
Module 2:
Gedragenheid in de school/organisatie
Acties
- Welke acties zijn wenselijk, prioritair en haalbaar?
- Wat betekent dit voor het sanctiebeleid van de school?
- Deep Democracy – inclusieve besluitvorming om tot gedragen acties te komen
- Plan van uitvoering maken voor de 3 belangrijkste acties
Module 3:
Coherentie en vertrouwen bouwen – walk your talk
Acties
- Opvolging van de uitvoering van de acties: wat loopt goed en waar is meer aandacht of bijsturing nodig?
- Extra tools op maat aanleren om de wijsheid te oogsten uit de hindernissen die je tegenkomt en om te blijven groeien.
- Definiëren van wat er zelfstandig verdergezet kan worden, en waar er externe hulp bij nodig is.
Module 4 en verder: ondersteuning op maat en op aanvraag.

Neem contact op en stel je vraag via dit formulier
